Tilsyn med skolemiljø

I 2010 ble den første av tre perioder med tilsyn med dette temaet gjennomført, selv om tilsynet ikke er ferdig før i slutten av 2011, har Udir valgt å presentere indikasjoner og oppsummeringer fra de lokale resultatene nå. Det velger Udir. å gjøre fordi det er viktig at de rektorene og kommunene som ikke har vært kontrollert i tilsynet denne runden også setter seg inn i funnene.

Mye på papiret, men skolene må gripe oftere inn

De fleste skolene har skriftlige planer eller rutiner for forebyggende arbeid og for hvordan informasjon om skolemiljøet skal innhentes. Likevel har så godt som alle skoler og kommuner forbedringspunkter i arbeidet med skolemiljø.

Råd og utvalg må brukes mer

Plikten til å gripe inn ved truende eller krenkende adferd er kjent, men ikke fullt ut innarbeidet. Råd og utvalg, for eksempel elevråd og skolemiljøutvalg, er stort sett i for liten grad involvert i arbeidet.

Noen steder er det ikke avklart hvem ved skolen som skal informere rådene og utvalgene, og om rådene og utvalgene faktisk får informasjon om viktige forhold ved skolemiljøet. Det er alvorlig, og kan hindre at foreldre og elever blir engasjert i arbeidet med skolemiljø.

Arbeidet i Oppland

Ombudet har sammen med Fagenhet videregående opplæring utarbeidet et grunnlagsdokument som skolene kan ta i bruk ute for å forbedre og sjekke ut sine egne planer. Det er i arbeidet med et godt skolemiljø viktig å involvere hele skolen og aktivt tar med elevråd og skolemiljøutvalg i utarbeidelsen. Ombudet anbefaler også skolene å bruke rundskrivet fra Udir. som tar for seg arbeidet med § 9a i Opplæringslova. Grunnlagsdokumentet ligger ute på Oppland fylkeskommune sine hjemmesider.

Elev- og lærlingombudet ønsker skolene lykke til med arbeidet!